2018 | 留美中国学生现状白皮书 劝退学生群体状况分析 厚仁教育集团研究中心出品 2018.05 WholeRen Logo 关于美国厚仁教育 美国厚仁教育集团 WholeRen, LLC 成立于 2010 年,旨在提供基于美国的全面教育与发 展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究 生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、企业高管研修 考察、教师培训、冬/夏令营、背景提升和职业规划等。厚仁教育集团是全美首家获得 美国国际招生协会 AIRC 权威认证的留学服务机构,曾接受 CCTV、纽约时报、华尔街日 报等主流媒体特约专访,是最了解美中教育差异的专家,是指导留美学生成功的导师。 集团旗下的厚仁教育集团研究中心,专注于留美中国学生学习情况的研究分析,基于真 实的一手数据,为留美学生提供准确咨询。如欲进一步了解美国厚仁教育集团,请浏览 http://www.wholeren.com。 © 2018 美国厚仁教育集团有限公司版权所有。 本报告所有内容,版权均属美国厚仁教育集团有限公司所有。美国厚仁教育集团保留一 切权利。若需引用,必须注明原作者出处:“美国厚仁教育集团”,违者将依法追究责 任。 2018 留美中国学生现状白皮书 1 摘要 近十年,中国出国留学人员基数不断增大,2017 年留学人数突破 60 万。2018 年, 美国依然成为中国学生留学的首选国家。中国留学生人数占美国国际生总人数比例最高。 大量中国国际生涌入美国,想要通过留学提高自我,走向成功,但并非所有人在留学途 中都一帆风顺。美国厚仁教育集团研究中心严格遵循美国家庭教育权利和隐私法案 (Family Educational Rights and Privacy Act, FERPA),从 2013 年至 2018 年期 间美国厚仁教育集团数据库中抽取 5,631 例中国留学生涉及被劝退状况的数据,从 2017 年 3 月至 2018 年 3 月期间抽取 1000 例中国留学生涉及被劝退状况的数据, 进行了分析并发布本报告。《 2018 留美中国学生现状白皮书——劝退学生群体状况分 析》(简称: 2018 版白皮书),是继 2014 版、2015 版、2016 版、2017 版后,发 布的最新中英文双版数据报告。 对比 2014-2017 版白皮书, 2018 版白皮书继续通过对留美学生的劝退数据分析, 总结被劝退原因、高危人群及环境变化,归纳劝退群体变化趋势;对比被劝退学生的后 续发展数据。推出“学术诚信问题”和“健康问题”两大专题,提醒留学生重视学术诚 信、避免因健康问题带来的学术危机现象,为中美国际教育界内的学校、机构、政府、 行业人士、学生和家庭提供数据支持。 数据显示,过去一年,学术表现差及学术不诚信仍然是中国留学生被劝退的两个主 要原因。因学术表现差而被劝退的人数比从由去年的 51.03% 降到 41.24%;因学术不 诚信被劝退的人数占比持续增多,由去年的 33.47% 增至 35.72% 。对比去年被劝退学 生后续发展情况, 2018 年劝退学生回国人数占比有所增加。虽然各方面数据比例有所 增减,但是整体比例未出现大幅度变化。2018 版白皮书针对以上内容进行了具体分析。 2 2018 留美中国学生现状白皮书 目录 PART 1 背景综述........................................................... 3 1.1 中国学生赴美留学现状 .............................................. 3 1.2 研究意义 .......................................................... 5 PART 2 劝退学生数据分析................................................... 6 2.1 样本采集 .......................................................... 6 2.2 被劝退学生基本资料数据分析 ........................................ 7 2.2.1 被劝退学生的年龄和性别分布 .................................. 7 2.2.2 被劝退学生在读学位分布 ...................................... 9 2.2.3 被劝退学生就读学校排名分布 ................................. 11 2.2.4 被劝退学生所在地区分布 ..................................... 13 2.3 劝退原因分析 ..................................................... 14 学术表现差 ....................................................... 15 学术不诚信 ....................................................... 15 行为不当 ......................................................... 15 出勤率低 ......................................................... 15 不了解学校基本规范 ............................................... 15 健康问题 ......................................................... 16 其他 ............................................................. 16 2.4 劝退原因往年数据对比 ............................................. 16 PART 3 被劝退学生的后续发展.............................................. 18 PART 4 结语.............................................................. 20 参考文献................................................................. 21 附录..................................................................... 22 专题一:学术诚信问题导致学术危机 ..................................... 22 专题二:心理健康问题带来的留学隐患 ................................... 24 心理问题导致学术危机案例................................................. 26 学术危机之后也有逆袭的机会............................................... 27 2018 留美中国学生现状白皮书 3 PART 1 背景综述 1.1 中国学生赴美留学现状 图 1-1:2014-2017 年出国留学人员总数(单位:万人) 近十年,中国留学人员数量呈不断上涨趋势。据中国教育部统计, 2017 年我国出 国留学人数首次突破 60 万,达 60.84 万人,同比 2016 年增长 11.74% 。中国再次成 为世界留学生生源最大供应国家,其中,自费留学生共 54.13 万人,占出国留学总人 数的 88.97% 。1 图 1-2:中国留学生在各个目的地国人数 1 中国教育部《2017 年出国留学、回国服务规模双增长》 4 2018 留美中国学生现状白皮书 通过联合国教科文组织的全球高等教育留学生流动性数据( 图 1-2 ),可以看出 2018 年美国依然是中国学生留学的最热门选择。2 图 1-3:在美中国留学生人数 从图 1-3 中可以看出,2005 至 2017 年间在美中国留学生人数逐年递增。经过 12 年,中国留美人数从 6 万余人增长至 35 万余人。3 2017 年中国学生赴美留学人数较 2016 年增长 6.76% ,近 2 万 2 千人。 图 1-4:中国学生赴美读本科及研究生人数 从图 1-4 可以看出, 2012 年至 2017 年中国学生赴美就读本科及研究生的人数 逐年上升。4 自 2015 年起,赴美读本科中国留学生总数首次超越研究生人数。2017 年, 2 联合国教科文组织—全球高等教育学生流动性数据 3 美国国际教育协会《开放报告 (2017) 》 4 美国国际教育协会《开放报告 (2017) 》 2018 留美中国学生现状白皮书 5 本科生人数达 14.2 万人,研究生人数达 12.8 万人。研究生人数涨幅较去年有所增加, 本科生增幅放缓。但本科人数涨幅依然明显大于研究生人数涨幅。 1.2 研究意义 中国留学群体数量不断增长,作为最大留学生输出国,中国留学生却因留美准备不 充分、适应能力不足、自主学习意识不强等等原因,导致每年有大量学生遭遇学术危机。 近几年,因学术不诚信导致学术危机的情况屡见不鲜,为留学生顺利完成在美学业带来 阻碍。面对紧张的学业压力,当留学生不能及时排解,其心理健康问题的

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